JK
INFORMATIKASEKUNDA · STUDENTSKÝ KURZ
Kódování digitálního obsahu · 45 minut

Komprese, formát a metadata obrazu

Žák porovná ztrátovou a bezztrátovou kompresi a zkontroluje metadata.

Rastrový editorVíce souborů a krátká odpověď4 pracovních podkladů
00
ČASOVÁ OSA

Struktura 45minutové hodiny

0–5 min

připomenutí předchozí hodiny a uvedení problému „Komprese, formát a metadata obrazu“. 5–12 min: stručná teorie – JPEG, PNG, komprese, kvalita, průhlednost, metadata. 12–18 min: společná ukázka prvního kroku a kontrolních kritérií. 18–36 min: samostatná práce nebo práce ve dvojici – Exportovat stejný obraz jako JPEG a PNG v různých kvalitách, porovnat velikost, vzhled a metadata. 36–41 min: vzájemná kontrola podle zadání a oprava zjištěné chyby. 41–45 min: uložení výstupu (Sada exportů a srovnávací protokol), krátký exit ticket a pojmenování dalšího kroku.

01
VIDEO LEKCE

Ukázka a vysvětlení postupu

Video je připravené k doplnění

Video ukáže princip, první kroky, kontrolu a typickou chybu. Nebude obsahovat celý hotový upravitelný úkol.

provider: youtube · youtubeId: ""
02
STUDIJNÍ MATERIÁL

Výklad: z čeho se učíš

Jak počítač ukládá text, obraz a zvuk. Digitální obsah je reprezentován čísly. Volba rozlišení, vzorkování, formátu a komprese ovlivňuje kvalitu, velikost i další použití.

Dnešní téma je „Komprese, formát a metadata obrazu“. Cílem není pouze projít nabídky programu, ale porozumět tomu, proč určitý krok volíme a jak ovlivní výsledek.

Praktická práce vychází ze zadání: Exportovat stejný obraz jako JPEG a PNG v různých kvalitách, porovnat velikost, vzhled a metadata. Pracovní soubory v lekci jsou záměrně nehotové; obsahují vstupy, chyby nebo prázdná místa, která musíš samostatně zpracovat.

Očekávaným důkazem učení je „Sada exportů a srovnávací protokol“. Při práci průběžně porovnávej svůj postup s kritérii: Správné exporty, věcné srovnání, vhodné doporučení.

Výsledek není dokončený pouhým exportem. Musí jít znovu otevřít, zkontrolovat a vysvětlit. Vždy zachovej původní podklad, pracovní projekt a finální výstup jako tři odlišné věci.

Slovníček pojmů

01

JPEG

Pojem používaný v tématu „Komprese, formát a metadata obrazu“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.

02

PNG

Pojem používaný v tématu „Komprese, formát a metadata obrazu“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.

03

komprese

Zmenšení datové velikosti souboru.

04

kvalita

Pojem používaný v tématu „Komprese, formát a metadata obrazu“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.

05

průhlednost

Míra, s jakou je přes objekt vidět podklad.

06

metadata

Doplňující údaje o souboru, například autor, datum nebo zařízení.

03
ŘÍZENÁ PRÁCE

Postup krok za krokem

  1. 01

    Stáhni všechny ukázkové soubory a poznamenej jejich formát a velikost. Prostředí: Rastrový editor.

  2. 02

    Měň vždy jen jeden parametr, aby šlo poznat jeho vliv.

  3. 03

    Porovnej kvalitu, velikost a možnost další úpravy.

  4. 04

    Zapiš pozorování do protokolu; nepoužívej pouze slova „lepší“ nebo „horší“.

  5. 05

    Vyber vhodný export pro konkrétní účel a zdůvodni jej.

  6. 06

    Ulož protokol a vytvořené varianty do jedné složky. Očekávaný výstup: Sada exportů a srovnávací protokol.

04
PRACOVNÍ PODKLADY

Stáhni si soubory, se kterými budeš pracovat

Důležité: Podklady jsou vstupy k práci, nikoli kompletní řešení. Vlastní výsledek musí vzniknout podle zadání, testu a reflexe.
05
OTEVŘENÉ ODPOVĚDI

Pracovní list

1. Co už vímStačí 2–3 věty a konkrétní příklad.

Co už víš o tématu „Komprese, formát a metadata obrazu“? Uveď konkrétní příklad.

2. Práce s pojmyNepřepisuj definici; ukaž použití v praxi.

Vysvětli vlastními slovy tři pojmy: JPEG, PNG, komprese, kvalita, průhlednost. Ke každému přidej příklad.

3. RozhodnutíUveď kritérium, podle kterého ses rozhodoval/a.

Které rozhodnutí je při úkolu „Exportovat stejný obraz jako JPEG a PNG v různých kvalitách, porovnat velikost, vzhled a metadata.“ nejdůležitější a proč?

4. DůkazOznač konkrétní místo nebo hodnotu ve výsledku.

Jak doložíš, že vznikl výstup „Sada exportů a srovnávací protokol“ a že je správný?

5. Omezení a chybaPřeveď hodnoticí kritéria na kontrolní otázky.

Napiš jednu častou chybu nebo omezení výsledku a způsob, jak je zkontroluješ.

6. Exit ticketNapiš jednu dovednost, jednu chybu a jeden další krok.

Co už umíš, co ještě potřebuješ procvičit a jaký bude další krok?

06
PRAKTICKÁ PRÁCE

Komprese, formát a metadata obrazu

ZADÁNÍ

Exportovat stejný obraz jako JPEG a PNG v různých kvalitách, porovnat velikost, vzhled a metadata. 1. Použil/a jsem pouze studentské pracovní podklady a vytvořil/a vlastní řešení. 2. Původní podklad zůstal zachovaný a pracuji v pojmenované kopii. 3. Správné exporty, věcné srovnání, vhodné doporučení. 4. Výsledný soubor lze otevřít v cílovém programu. 5. Dokážu vlastními slovy vysvětlit nejdůležitější rozhodnutí a omezení.

Očekávaný výstup

Sada exportů a srovnávací protokol

07
DŮKAZ O UČENÍ

Odevzdání praktického úkolu

Více souborů a krátká odpověď

Sada exportů a srovnávací protokol

Dokonči praktickou práci a odevzdej důkaz: Sada exportů a srovnávací protokol. Stáhni pouze pracovní podklady, zpracuj je samostatně a před odevzdáním projdi kontrolní kritéria. Hotové řešení je dostupné jen v učitelské části.

Zatím nebyl vybrán žádný soubor.
V samostatném HTML se ukládají odpovědi a názvy vybraných souborů pouze do tohoto prohlížeče. Skutečný upload provede aplikace Kurzy/Studio.

08
ZÁVĚREČNÁ KONTROLA

Test

1Které vysvětlení nejlépe vystihuje pojem „JPEG“?
2Co je nejbezpečnější první krok před úpravou pracovních podkladů?
3Který výsledek nejlépe odpovídá cíli lekce?
4Jak má žák doložit, že práce není pouze náhodně vytvořená?
5Co má být součástí závěrečné kontroly této hodiny?
09
REFLEXE

Co si z lekce odnášíš

Dokončeno neznamená pouze vytvořeno. V této lekci jsi pracoval/a s tématem „Komprese, formát a metadata obrazu“. Výsledkem je: Sada exportů a srovnávací protokol. Před odevzdáním zkontroluj: Správné exporty, věcné srovnání, vhodné doporučení.