připomenutí předchozí hodiny a uvedení problému „Výzkumná otázka a plán sběru dat“. 5–12 min: stručná teorie – výzkumná otázka, proměnná, záznam, populace, vzorek, měření. 12–18 min: společná ukázka prvního kroku a kontrolních kritérií. 18–36 min: samostatná práce nebo práce ve dvojici – Navrhnout malý třídní průzkum nebo hudební měření, určit potřebné údaje a podobu jednoho záznamu. 36–41 min: vzájemná kontrola podle zadání a oprava zjištěné chyby. 41–45 min: uložení výstupu (Plán sběru dat a návrh záznamu), krátký exit ticket a pojmenování dalšího kroku.
Data a jejich interpretace · 45 minut
Výzkumná otázka a plán sběru dat
Žák formuluje otázku, na kterou lze odpovědět pomocí dat, a navrhne způsob sběru.
00
ČASOVÁ OSA
Struktura 45minutové hodiny
01
VIDEO LEKCE
Ukázka a vysvětlení postupu
▶
Video je připravené k doplnění
Video ukáže princip, první kroky, kontrolu a typickou chybu. Nebude obsahovat celý hotový upravitelný úkol.
provider: youtube · youtubeId: ""02
STUDIJNÍ MATERIÁL
Výklad: z čeho se učíš
Z dat vytváříme ověřitelné informace. Nejdřív určujeme otázku a strukturu dat, potom data čistíme, počítáme a vizualizujeme. Každý závěr musí být doložen konkrétními hodnotami.
Dnešní téma je „Výzkumná otázka a plán sběru dat“. Cílem není pouze projít nabídky programu, ale porozumět tomu, proč určitý krok volíme a jak ovlivní výsledek.
Praktická práce vychází ze zadání: Navrhnout malý třídní průzkum nebo hudební měření, určit potřebné údaje a podobu jednoho záznamu. Pracovní soubory v lekci jsou záměrně nehotové; obsahují vstupy, chyby nebo prázdná místa, která musíš samostatně zpracovat.
Očekávaným důkazem učení je „Plán sběru dat a návrh záznamu“. Při práci průběžně porovnávej svůj postup s kritérii: Měřitelnost otázky, vhodnost proměnných, etické získání dat.
Výsledek není dokončený pouhým exportem. Musí jít znovu otevřít, zkontrolovat a vysvětlit. Vždy zachovej původní podklad, pracovní projekt a finální výstup jako tři odlišné věci.
Slovníček pojmů
výzkumná otázka
Otázka formulovaná tak, aby na ni šlo odpovědět pomocí pozorování nebo dat.
proměnná
Pojmenované místo pro hodnotu, která se během programu může měnit.
záznam
Jeden řádek nebo jedna položka datového souboru.
populace
Celá skupina, o níž chceme něco zjistit.
vzorek
Menší část populace, kterou skutečně zkoumáme.
měření
Získání hodnoty podle předem stanoveného postupu.
03
ŘÍZENÁ PRÁCE
Postup krok za krokem
- 01
Stáhni pracovní CSV a otevři jej v tabulkovém procesoru. Prostředí: Textový dokument nebo formulář.
- 02
Než začneš počítat, zkontroluj názvy sloupců, datové typy a chybějící hodnoty.
- 03
Pracuj v kopii souboru a původní data neměň.
- 04
Použij jen nástroj, který odpovídá otázce: vzorec, funkci, řazení, filtr, validaci nebo graf.
- 05
Výsledek pojmenuj bez diakritiky jako sekunda_01_prijmeni.xlsx.
- 06
Otevři výsledný soubor znovu a ověř, že vzorce, filtry nebo grafy fungují. Očekávaný výstup: Plán sběru dat a návrh záznamu.
04
PRACOVNÍ PODKLADY
Stáhni si soubory, se kterými budeš pracovat
Náhled ukazuje pouze strukturu a typ výsledku. Hotové upravitelné řešení ve studentské části není.
.TXT
PODKLADY README
↓Pokyny k použití pracovních podkladů.
01_PODKLADY_README.txt · 1 kB.DOCX
Plan sberu dat
↓Pracovní dokument s neúplným obsahem nebo prázdnou strukturou.
01_plan_sberu_dat.docx · 36 kB.TXT
Zadani a kriteria
↓Pracovní text, zadání nebo kontrolní podklad určený k samostatnému zpracování.
01_zadani_a_kriteria.txt · 1 kBDůležité: Podklady jsou vstupy k práci, nikoli kompletní řešení. Vlastní výsledek musí vzniknout podle zadání, testu a reflexe.
05
OTEVŘENÉ ODPOVĚDI
Pracovní list
1. Co už vímStačí 2–3 věty a konkrétní příklad.
Co už víš o tématu „Výzkumná otázka a plán sběru dat“? Uveď konkrétní příklad.
2. Práce s pojmyNepřepisuj definici; ukaž použití v praxi.
Vysvětli vlastními slovy tři pojmy: výzkumná otázka, proměnná, záznam, populace, vzorek. Ke každému přidej příklad.
3. RozhodnutíUveď kritérium, podle kterého ses rozhodoval/a.
Které rozhodnutí je při úkolu „Navrhnout malý třídní průzkum nebo hudební měření, určit potřebné údaje a podobu jednoho záznamu.“ nejdůležitější a proč?
4. DůkazOznač konkrétní místo nebo hodnotu ve výsledku.
Jak doložíš, že vznikl výstup „Plán sběru dat a návrh záznamu“ a že je správný?
5. Omezení a chybaPřeveď hodnoticí kritéria na kontrolní otázky.
Napiš jednu častou chybu nebo omezení výsledku a způsob, jak je zkontroluješ.
6. Exit ticketNapiš jednu dovednost, jednu chybu a jeden další krok.
Co už umíš, co ještě potřebuješ procvičit a jaký bude další krok?
06
PRAKTICKÁ PRÁCE
Výzkumná otázka a plán sběru dat
Navrhnout malý třídní průzkum nebo hudební měření, určit potřebné údaje a podobu jednoho záznamu. 1. Použil/a jsem pouze studentské pracovní podklady a vytvořil/a vlastní řešení. 2. Původní podklad zůstal zachovaný a pracuji v pojmenované kopii. 3. Měřitelnost otázky, vhodnost proměnných, etické získání dat. 4. Výsledný soubor lze otevřít v cílovém programu. 5. Dokážu vlastními slovy vysvětlit nejdůležitější rozhodnutí a omezení.
Očekávaný výstup
Plán sběru dat a návrh záznamu
07
DŮKAZ O UČENÍ
Odevzdání praktického úkolu
Více souborů a krátká odpověď
Plán sběru dat a návrh záznamu
Dokonči praktickou práci a odevzdej důkaz: Plán sběru dat a návrh záznamu. Stáhni pouze pracovní podklady, zpracuj je samostatně a před odevzdáním projdi kontrolní kritéria. Hotové řešení je dostupné jen v učitelské části.
Zatím nebyl vybrán žádný soubor.
V samostatném HTML se ukládají odpovědi a názvy vybraných souborů pouze do tohoto prohlížeče. Skutečný upload provede aplikace Kurzy/Studio.
08
ZÁVĚREČNÁ KONTROLA
Test
09
REFLEXE
Co si z lekce odnášíš
Dokončeno neznamená pouze vytvořeno. V této lekci jsi pracoval/a s tématem „Výzkumná otázka a plán sběru dat“. Výsledkem je: Plán sběru dat a návrh záznamu. Před odevzdáním zkontroluj: Měřitelnost otázky, vhodnost proměnných, etické získání dat.